1.Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания
внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор.
1) Утром воздух ( ) чистый и влажный.
2) Темна и безлунна ( ) осенняя ночь.
3) Роса на траве ( ) след ночного тумана.
4) Стройный клён ( ) желтеет под окошком.

2. Среди предложений 15-17 найдите сложное предложение, в составе которого есть простое односоставное безличное предложение. Выпишите грамматическую основу этого предложения и определите форму главного члена.
(15) И опять зайчата под кустиками лежат. (16) А мамаша их где-то чужих зайчат кормит.
(17) Так уж повелось у зайчих: всех зайчат общими считать.

3. Расставьте знаки препинания. Выпишите предложение с однородными членами и обобщающим словом, разберите его по членам, составьте схему однородных членов предложения.
1) В ее глазах он всегда был и доктор отличный и человек простой.
2) Ни в ленивом полете этих птиц ни в утре ни в безграничности степи нив чем не видно было смысла.
3) Холод славный бег саней и тишина улиц постепенно истребили тоску.
4) То скрипели половицы то дверцы буфета то разбитые рамы на окнах.

Ответ:

1 - 3) Роса(подлежащее-сущ) на траве - след(сказуемое-сущ. в И.п.) ночного тумана. Тире ставится между подлежащим и сказуемым, выраженными именами сущ-ными в И.п...2 - 17) Так уж повелось(сказуемое-глагол прош.вр.) у зайчих: всех зайчат общими считать(сказуемое-глагол в н.ф.)...3 - 1) В её глазах он всегда был и доктор отличный, и человек простой. 2) Ни в ленивом(определение) полёте(дополнение) этих(определение) птиц(дополнение), ни в утре(дополнение), ни в безграничности(дополнение) степи(дополнение) - ни в чём(дополнение) не видно было(составное именное сказуемое) смысла(дополнение). Схема [ (- -),(- -) - (- -) = ]. 3)  Холод, славный бег саней и тишина улиц постепенно истребили тоску. 4) То скрипели половицы, то дверцы буфета, то разбитые рамы на окнах.

Объяснение: