506A. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы,
расставляя знаки препинания и раскрывая скобки. Составьте
схемы предложений с прямой речью.
1. Мы должны знать изобретения наших пре...ков сказал
Цицерон. 2. Чарльз Диккенс отм...чал что из всех в...ликих по-
сле....ствий уд...вительного развития техники на первом мест...
стоит книг...п...чатание. 3. Древние говорили что нужда - мать
из...бр...тения. 4. Все с де...тва знают, что что (то) (не) возможно
говорил Альберт Эйнштейн Но всегда наход...ся (не) вежда, ко-
торый этого (не) зна...т. Они дела...т открытие.



СРОЧНО ПОМОГИТЕ ДАЮ 25 баллов ​

Ответ:

д е е д и и о о е тс что-то невозможно ит невежда который не знает ю

Ответ:

1. "Мы должны знать изобретения наших предков", - сказал Цицерон. ["П"],-[A]. 2. Чарльз Диккенс отмечал, что из всех великих последствий удивительного развития техники на первом месте стоит книгопечатание. 3. Древние говорили, что нужда - мать изобретения. 4. "Все с детства знают, что что-то невозможно, - говорил Альберт Эйнштейн. - Но всегда находится невежда, который этого не знает. Они делают открытие". ["П],-[A].-[П"].

Объяснение: