По данному тексту выполните тестовые задания.
1).Красноватые, освещённые солнцем стройные стволы сосен стоят,
как колонны какого-то прекрасного здания. 2).Лёгкий ветер
пробегает в высоте, и зелёная листва переливается, колышется,
шумит, играет. 3). Но вы больше смотрите вниз, себе под ноги,
почти не замечая красот меняющейся растительности. 4). Под
соснами вы нашли рыжики и маслята, под осиной - красные
подосиновики, в дубравах - грузди. 5). Но посмотрите хорошенько -
и в этом месте, наверное, найдёте остатки старых пней. 6). Собирая
мелкие белые грибы, конечно, заметили белые нити, образующие
под грибами плотные сплетения. 7). Это грибница. 8).
Действительно, из-под шляпок старых грибов высыпаются мелкие
споры. 9). Из спор в почве вырастают грибные нити, образующие
грибницу.
1.Выпишите из предложения № 6 подчинительное словосочетание со
связью ПРИМЫКАНИЕ.
2. Определите тип подчинительной связи в словосочетании ЕЁ ДЕТИ.
3. Замените словосочетание, построенное на основе "управления", - фильмы для
юношествасинонимичным словосочетанием со связью "согласование".
Напишите получившееся словосочетание.
4. Выпишите грамматическую (ие) основу (ы) предложения № 2.
5. Укажите количество грамматических основ в предложении № 3.
6. Среди предложений 6 - 9 найдите предложения с обособленным
определением. Укажите номера этих предложений.
7. Среди предложений 3 - 5 найдите обособленное уточняющее
обстоятельство места. Укажите номер этого предложения.
8. Среди предложений 3 - 5 найдите неполное предложение. Укажите его
номер.
9. Среди предложений 5 - 8 найдите предложения, осложнённые вводным
словом. Укажите их номера.
10.Среди предложений 3 - 6 найдите предложения с обособленным
обстоятельством. Укажите номера этих предложений.
11.Среди предложений 1 - 3 найдите предложения, осложнённые
ОДНОРОДНЫМИЧЛЕНАМИ. Укажите их номера.
12. Укажите вид односоставного предложения № 5 :
А) определённо-личное;
Б) неопределённо-личное;
В) безличное;
Г) назывное;
Д) обобщённо-личное.
13. Среди предложений 1 - 3 найдите СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ, части
которого соединеныСОЧИНИТЕЛЬНОЙ СВЯЗЬЮ. Укажите номер этого
предложения.
14. Укажите предложения, в которых есть одновременно обращение и вводное
слово
( знаки препинания не расставлены ).
А). Я проститься приезжал Дарья Дмитриевна.
Б). Ты верно Моцарт чем-нибудь расстроен ?
В). Так вы стало быть с нами Дарья Дмитриевна ?
Г). Лиза казалось не шла а летела.
15. Найдите предложение, в
котором подлежащее выражено причастием, перешедшим в разряд
существительных.
А). Отъезжающие вошли в вагон.
Б). Бывалые и старые поучали молодых.
В). Несколько провожающих стояли у вагона.
Г). Встречающие, пройдите на второй путь.
16. Укажите вид сказуемого в предложении № 6 :
А) простое глагольное;
Б) составное глагольное;
В) составное именное.

1. Заметили собирая2. Согласование3. Юношеские фильмы4. Ветер пробегает; листва переливается колышется шумит играет5. 16. 697. 38. 49.56810.3611.212. А13. 214. БВ15. А16 А

Ответ:

1. Собирая заметили.

2. Примыкание.

3. Юношеские фильмы

4. Ветер пробегает, листва переливается, колышется, шумит, играет.

5. 1

6. 8

7. 3

8. 4

9. 5, 6, 8

11. 1, 2

12. А

13. 2.

14. Б, В

16. Б.

Объяснение: