Вставь буквы, обозначая части слов, в которых они находятся. Поставь пропущенные запятые. 
Р_ебята р_ботали. а Петя сел на ступеньку и так сидел. Оч_нь нужно работать!. Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел поймал ее.
П_свистел кошк_ в ухо п_дул на нее,скорчил несколько рож спел три песни _зык показал. Тут она его цап лап_ой по языку! он сразу петь перестал заорал кошку выпустил и п_мчался к р_бятам...Лучше поз_но, чем никогда!

Ребята (корень -реб-) работали. А Петя сел на ступеньку. И так сидел. Очень (корень -очень-) нужно работать! Но сидеть надоело. Тут он кошку увидел. Поймал её. Посвистел (приставка -по-) кошке (окончание -е-) в ухо, подул на неё, скорчил несколько рож, спел три песни, язык (корень -язык-) показал. Тут она его цап лапой по языку! Он сразу петь перестал. Заорал, кошку выпустил и помчался (приставка -по-) к ребятам (корень -реб-)... Лучше поздно (корень -позд-) , чем никогда!