Прочитайте. Озаглавьте текст.
Лиственный лес всегда весёлый и радостный. Радостная кутерьма листьев,
солнечных зайчиков, пёстрых птиц. Шелест. Шорохи. Шёпоты. Тяжесть корявых
стволов, лёгкий трепет теней, буйство ветра в зелёных вершинах, застойный
зелёный сумрак в кустах. Солнечные иволги прыгают по ветвям, солнечные
зайчики прыгают по траве, зелёный лист висит у ствола, зелёный дятел прилепился
к стволу дерева. Цветы разноцветны как бабочки; бабочки разноцветны, как
птицы; птицы разноцветны, как цветы. Скрипит старое дерево; свистит молодая
хищная птица сары@ч; качается тронутая кем-то ветка; распрямляется примятая
кем-то трава. Смотри да слушай, радуйся и удивляйся! (Н. Сладков)
• Найдите простые предложения. Чем они осложнены?
• Найдите сложные предложения. Скажите, из каких частей они состоят.
• Найдите в тексте сравнения. Прочитайте и скажите, чего достиг этим автор.
Объясните выражения „солнечные зайчики” и „солнечные иволги”.
• Какой цвет преобладает в тексте? А ещё какие цвета вы увидели? Какие звуки
вы услышали? Какие звуки преобладают?
• Как вы думаете, в какое время года так выглядит лиственный лес?
• Прочитайте стихотворение Фёдора Тютчева.
И стоит он, околдован,
Не мертвец и не живой –
Сном волшебным очарован,
Весь опутан, весь окован
Лёгкой цепью пуховой.
• Какие слова говорят о том, что поэт описывает зимний лес?
• Опишите лиственный или хвойный лес в любое время года, опираясь на
прозаический текст и стихотворение.