Яремич явился ко мне чуть ли не прямо с вокзала. Будь это другой человек, я, вероятно, испугался бы такой стремительности, заподозрив, что этот незнакомец собирается использовать для своих целей. Однако весь вид Степана Петровича и все его манеры так меня расположили к нему, что я сразу почувствовал в нём близкого мне по духу человека.
Передо мной предстал довольно высокий, несколько худощавый рыжеволосый блондин лет двадцати пяти, с остриженной клинышком бородкой и с удивительно розовенькими, совершенно младенческими щёчками. Он чуть прихрамывал, но эта едва заметная храмота не мешала Яремичу быть неутолимым пешеходом. Говорил он с еле уловимым украинским акцентом, предававшим, однако, своеобразную прелесть его речи.
Вначале, как мне показалось, Яремич несколько робел, но впоследствии я убедился, что он несколько утрирует свою природную робость, пользуясь, видимо, ею как некоторым средством располагать к себе людей . Впрочем, в каких-то главных вопросах между нами сразу наметилось полное единодушие.
Он никогда не говорил ни о своём происхождении, ни о своём прошлом. На мой взгляд, детство его было таким, о чём неприятно вспоминать. Окутано тайной и его образование. Движимый ненасытной потребностью познания, он, вероятно, самоучкой дошёл до всего.

1)Выписать 2-3 слова где все звуки глухие(Вариант 1)/звонкие(Вариант 2);
2)Выписать все слова с чередующимися о||a(Вариант 1)/е||и(Вариант 2);
3)Выписать по одному слову с каждым видом подчинительной связи
1-2 абазацы(Варинт 1)/3-5 абзацы(Вариант 2);
4)Выписать из текста сложноподчиненное предложение(Вариант 1)/сложносочиненное предложение(Вариант 2).