1. Укажите предложение, в котором есть несогласованное определение.
1) Самые мягкие и трогательные стихи, книги и картины написаны русскими
поэтами, писателями и художниками об осени.
2) Яркими красками заиграло лето.
3) Она надела платье в горошек.
4) Яркими полосами уходят вдаль сизые, покрытые ночной росой озими.

2. В каком предложении выделенные слова пишутся раздельно (без дефиса)?
1) Прилетела бабочка(?)капустница.
2) Врач(?)терапевт поставил диагноз.
3) Художники(?)портретисты выставили свои работы в двух залах.
4) Издалека долго течёт река(?)Волга.

3. В каком предложении есть обстоятельство времени?
1) Он купил книгу в магазине.
2) Он долго выбирал книгу.
3) При старании можно добиться хороших результатов.
4) Сильно раскачивались верхушки деревьев

4. Однородными членами в предложении являются:
Деревья и травы летом сочны и свежи.
1) Сказуемые, дополнения.
2) Сказуемые, обстоятельства.
3) Подлежащие, сказуемые.
4) Подлежащие, дополнения.

5. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).
1) Во дворе злая собака!
2) По словам бабушки папа – самый лучший в мире сын.
3) Торопитесь ребята на урок!
4) Это был Лермонтов.

Ответ:

1 - 3

2 - 4

3 - 2

4 - 3

5 - 3

Объяснение:

Ответ:

1. Укажите предложение, в котором есть несогласованное определение.

3) Она надела платье в горошек.  (платье - какое? - в горошек)

2. В каком предложении выделенные слова пишутся раздельно (без дефиса)?

4) Издалека долго течёт река   Волга.

3. В каком предложении есть обстоятельство времени?

2) Он долго выбирал книгу.  (выбирал - как? - долго)

4. Однородными членами в предложении являются:

Деревья и травы летом сочны и свежи.

3) Подлежащие, сказуемые  (что? - деревья и травы; есть каковы? - сочны и свежи)

5. Найдите предложение с обращением (знаки препинания не расставлены).

3) Торопитесь , ребята , на урок!  

Объяснение: