Прочитайте отрывок из стихотворения А.С.Пушкина. Определите, какие формы словесного выражения использовал поэт. Объясните, почему он обратился к этим формам. С помощью каких изобразительно-выразительных средств языка поэт нарисовал картину осени?

Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.

В данном отрывке из стихотворения А.С. Пушкина использованы следующие формы словесного выражения:

1. Изменение формы глаголов: "Роняет" (от глагола "ронять"), "сребрит" (от глагола "сребрить"), "проглянет" (от глагола "проглядеть"), "скроется" (от глагола "скрыться"). Пушкин использует измененные формы глаголов, чтобы придать тексту особую мелодичность и ритмичность, а также для создания образности и живости описываемых явлений.

2. Прилагательные в необычной форме: "багряный" (вместо "багрянный"), "увянувшее" (вместо "увянутое"). Подобные формы используются для усиления выразительности и создания художественных образов.

Пушкин, используя эти формы словесного выражения, стремился создать особую атмосферу и передать осеннюю картину природы. Он хотел, чтобы его стихотворение звучало музыкально и запоминалось слушателю. Отклонение от обычных форм слов придает тексту оригинальность и эмоциональное насыщение.

Чтобы нарисовать картину осени, Пушкин использует изобразительно-выразительные средства языка:

1. Метафоры: "лес багряный свой убор", "мороз увянувшее поле". Они помогают передать яркость и красоту осенней природы, создают образность и эмоциональную окраску.

2. Эпитеты: "багряный", "увянувшее". Они усиливают характеристики объектов и помогают визуализировать осеннюю картину.

3. Контраст: "проглянет день как будто поневоле и скроется за край окружных гор". Пушкин использует контраст между проглядевшим днем и скрывающимся за горами, чтобы передать впечатление о быстротечности осеннего времени и приближающейся зиме.

Все эти средства языка помогают поэту создать живую и яркую картину осени, передать ее настроение и эмоции.