Задание:
1) исправить предложения с лексической ошибкой; написать исправленный вариант;
2) определить тип ошибки или объяснить, чем она была вызвана.
Например:
Воспитатель должен мониторить поведение детей на прогулке.
Исправленное предложение: Воспитатель должен следить за поведением детей на прогулке.
Тип ошибки: неуместное употребление иноязычного слова «мониторить».
ИЛИ: Ошибка вызвана тем, что слово «мониторить» некорректно употреблено в данном контексте, так как слово «мониторинг» используется в деловой сфере (именно существительного).


1. У каждого человека есть место для подвига.
2. Сейчас дети начинают постигать первые школьные трудности.

Ответ:

1. У каждого человека есть место (для подвига) подвигУ. (М. Горький)

Неправильное использование падежной формы (есть место чему? подвигу)

2. Сейчас дети начинают (постигать - вникать) испытывать первые школьные трудности.

Нарушение лексической сочетаемости (трудности испытывают)