Прочитай текст. Выполни задания.
Берёзка спросила сосну, куда она тянется.
- к небу.
— Зачем?
— Хочу облачко-парус надеть на верхушку.
— Для чего?
— За голубую речку, за белую горку улететь.
— К чему?
— Посмотреть, куда солнышко садится, где
оно, жёлтое, живёт.
(Г. Цыферов)
ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ
1. Обведи в тексте слова-названия, обозначаю-
щие главных героев (действующих лиц) текста.
Напиши слова-названия — имена героев текста.
2. Подчеркни в тексте слова автора.
3. Ты сможешь ответить, сколько человек нужно для чтения текста по ролям? Напиши цифрой: ............
4. Определи, Какому герою текста Какие слова принадлежат. Подчеркни (или закрась) слова для каждой роли своим цветом. Можешь написать перед каждой строкой в первую букву имени героя, которого принадлежит высказывание (мысль/ вопрос/ ответ ).
5. Напиши, за какого героя ты хочешь читать текст: ...........
6. С кем из одноклассников ты хочешь читать текст по ролям? ......................
7. Подготовься к выразительному чтению текста.​

Ответ:

Берёзка спросила сосну, куда она тянется.

— К небу.

— Зачем?

— Хочу облачко-парус надеть на верхушку.

— Для чего?

— За голубую речку, за белую горку улететь.

— К чему?

— Посмотреть, куда солнышко садится, где  оно, жёлтое, живёт.

1. Главные герои - сосна и берёзка: Берёзка спросила сосну, куда она тянется.

2. Слова автора - это первое предложение в тексте: Берёзка спросила сосну, куда она тянется.

3. Нужно три человека: 1) читает за берёзку; 2 ) читает за сосну; 3 ) читает за автора

4. — К небу.  (сосна)

— Зачем? (берёзка)

— Хочу облачко-парус надеть на верхушку.  (сосна)

— Для чего?  (берёзка)

— За голубую речку, за белую горку улететь.  (сосна)

— К чему? (берёзка)

— Посмотреть, куда солнышко садится, где  оно, жёлтое, живёт. (сосна)

5. Я бы хотела читать за сосну, потому что её роль интереснее, характер сосны проявляется ярче, а берёзка только вопросы задаёт.

Объяснение: