Укажите характер отклонения от литературных норм в приведенных ниже примерах. Определите правомерность и стилистические цели этих отклонений; выделите случаи нарушения принципов коммуникативной целесообразности.

1) Солист его величества треснулся лбом.

2) Здесь праздники в будни. Арбы и арбузы. Торговки – как бубны, в браслетах и бусах.

3) За ночь на щеке огорченного до крайности Ипполита Матвеевича выскочил вулканический прыщ.

4) Он из Германии туманной привез учености плоды: Вольнолюбивые мечты, Дух пылкий и довольно страстный, Всегда восторженную речь и кудри черные до плеч (Пушкин).

5) Я от чистого сердца… И вовсе не с целью приобретения любви.

6) Человек уступчив. Крашено уступчив.

7) Такой он эрудированный: так хорошо одевается – сплошная «фирма».

8) Пока мы ходили за машиной, очередь сильно пролонгировалась.

1) слово разговорного стиля

3) преувеличение, для создания юмористического образа

4) лексика для ироничного изображения героя

5) Любовь нельзя приобрести

7) в предложении стоит двоеточие после слова , значит, далее должно следовать объяснение, в чем заключается эрудиция. Но почему-то речь идет об одежде, что не имеет отношения к эрудиции

8) это научный термин, невозможно его употребить со словом очередь