вставь  пропущеные  буквы.   в 1-м  и  3-м  и  5-м  предложениях  поставь  нужные  знаки  препинания.  в  выделеном  предложении   подчеркни  основу.   стрелками   покажи   словочетание.  определи  и  укажи   падеж  над  формами  слова  мышь.                     куда   голубу.....ка  сп.шь? СПР....СИЛА   МЫШЬ  ДРУГУЮ  МЫШЬ. К тебе  я  д.р.гая.    -Ответила  другая.  Подру...ка  милости  пр...шу!  Но  я  к  тебе  сейчас  сп...шу.  -Тогда  нам  некуда  сп....ть.  Б....м   Солому  в...ро...ть.