ТЕКСТ 3 Восхищение красотой земли, где жили деды и прадеды, где нам суждено прожить жизнь. Повторить себя в детях, состариться и уйти в землю, родившую нас, – это важнейший эмоциональный источник любви к Родине. В мире есть страны, где природа ярче наших полей и лугов, но родная красота должна стать для наших детей самой дорогой. Но пусть эта красота войдет в сердце вместе с мыслью о том, что не было бы ни цветущего сада, ни пчелиной арфы, ни ласковой материнской песни, если бы не направил свой пылающий самолет на вражеские танки Николай Гастелло, если бы не пролили свою кровь от Волги до Эльбы тысячи и тысячи героев… Родная земля становится бесконечно дорогой, когда радость бытия сливается с чувством долга перед людьми, отстоявшими красоту Вопросы и задания к тексту: 1.Определите основную мысль текста 2.Определите тип речи и стиль текста 3.Найдите ключевые слово в этом тексте 4.Определите микротемы в тексте 5.Как построен ряд однородных сказуемых в первом предложении? 6.Как метафора первого предложении помогает раскрыть основную мысль 7.Как построен ряд второе предложения? в чем смысл внутренней антитезы? 8.Как связаны предложения 1-го и 2-го абзацев? 9.Как связаны однородные дополнения в третьем предложении? Для чего автору потребовалась эта связь? 10.Какая мысль утверждает автором благодаря этому приему? 11.Укажите слова эмоционально-экспрессивной тематической группы. 12.Укажите обороты, характерные для публицистического стиля. Для чего их использует автора?

Хз