Запишите текст, вставивь пропущенные буквы и знаки препинания, выделите П. О. , выделите грамматические основы 1)Тр..пические ц..клоны. 2)Среди (не) обычных и грозных явлений пр..роды они зан..мают (не) последн.. место. 3)Разн..видности тр..пических ц..клонов – тайфуны и ур..ганы. 4)Названия им дают в зависим..сти от района возн..кновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и (юго)востоке Тихого океана их называют ур..ганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны назва(н,нн)ой тайфуном. 8) (Не)давно страшным тайфуном обрушивш..мся на страны Юго-Восточной Азии смыло не только п..стройки но и тысячи людей. 9)Весь мир ок..зал п..сильную помощь(?) постр..давшим. 1.Укажите двусоставные предложения 2.Укажите определённо-личное предложение, форму сказуемого 3.Укажите неопределённо-личные предложения, форму сказуемого 4.Укажите безличное предложение, форму сказуемого 5.Укажите назывное предложение

1)Тропические циклоны. 2)Среди необычных и грозных явлений природы они занимают не последнее место. 3)Разновидности тропических циклонов – тайфуны и ураганы. 4)Названия им дают в зависимости от района возникновения. 5)В Северной Атлантике, на юге и юго-востоке Тихого океана их называют ураганами, в западной части Тихого океана – тайфунами, а в Индийском океане – штормами или тайфунами. 6)Представьте пятиэтажный дом. 7)Такова высота волны названной тайфуном. 8) Недавно страшным тайфуном обрушившимся на страны Юго-Восточной Азии смыло не только постройки но и тысячи людей. 9)Весь мир оказал посильную помощь пострадавшим.