ЗАДАНИЯ Прочитайте начало рассказа и выполните задания: Перевозчик переправлял на другой берег пассажира. Тот заметил, что на вёслах лодки две надписи: на одном \"Думай\", а на другом - \"Делай\". Интересными показались эти надписи нашему путешественнику, и он спросил: \"А зачем?\" Лодочник ответил, улыбаясь: «Смотри». И стал грести одним веслом с надписью «Думай».... 1. Напишите его продолжение, используйте 150-170 слов. 2. Используйте союзы и союзные слова в сложных предложениях, обозначьте их графически.

Перевозчик переправлял на другой берег пассажира. Тот заметил, что на вёслах лодки две надписи: на одном "Думай", а на другом - "Делай". Интересными показались эти надписи нашему путешественнику, и он спросил: "А зачем?" Лодочник ответил, улыбаясь: «Смотри». И стал грести одним веслом с надписью «Думай», а затем начал грести и вторым веслом "Делай". Путешественник ничего не понял и косо посмотрел на лодочника. Лодочник, закатив глаза объясняет: "Смысл таков - сначала думай, а потом делай!" Путешественник выпучил глаза и сказал: "Такой простой смысл, а я и его не сразу смог понять..." Лодочник похлопал его по спине и улыбнулся: "Подумаешь... не понял, не понял... Главное, что хоть сейчас понял!" Они оба начали громко смеяться.