Расставьте знаки препинания. Объясните их расстановку, можно схематично.
1.Предупрежденный об опасности разведчик сумел уйти от преследования.
2. Афанасий Лукич без шапки в домашней одежде бежал впереди всех.
3. С румяным лицом и сияющими глазами она казалась необыкновенной красавицей.
4.Атаман стал отыскивать в траве свою люльку с табаком неотлучную спутницу на море и на суше.
5.Награждается Петров Иван ученик 8 класса за победу в олимпиаде.
6.Ворча и оглядываясь Каштанка предчувствуя неприятную встречу вошла в комнату.
7.На уроке все слушали учителя затаив дыхание.

1./Предупрежденный об опасности/, разведчик сумел уйти от преследования. 2. Афанасий Лукич, без шапки, в домашней одежде, бежал впереди всех. 3. С румяным лицом и сияющими глазами, она казалась необыкновенной красавицей. 4.Атаман стал отыскивать в траве свою люльку с табаком- неотлучную спутницу на море и на суше. 5.Награждается Петров Иван, ученик 8 класса, за победу в олимпиаде. 6.Ворча и оглядываясь, Каштана, предчувствуя неприятную встречу, вошла в комнату. 7.На уроке все слушали учителя, затаив дыхание.В 1-м предложении можно не ставить запятую, т. к. определяемое слово "разведчик" стоит ПОСЛЕ причастного оборота, НО можно и поставить, чтобы просто выделить обособление. Я поставила