Найди предложение с грамматической ошибкой:
1. Найди предложение с грамматической ошибкой:
а) Большинство солдат, войдя в палатку, сразу же легло спать.
б) Создавая картины родной природы, художники помогают почувствовать её
красоту.
в) Андрей Рублёв создал «Троицу», когда Русь боролась с ордынским игом.
г) Появление на улицах огромных кукол, управляемых изнутри кукловодами,
тало обычным делом.

2. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую:
а) Корень связывает растения с землёй и добывает из почвы воду и минеральные
удобрения.
б) Корень обеспечивает рост как стебля так и листьев.
в) Разные задачи выполняют листья и корни однако в своей работе они связаны в
единое целое.
г) Корень дышит поглощает из почвы не только воду но и минеральные
удобрения.
д) Личинки-паразиты или вредные микробы могут отрицательно воздействовать
на развитие корня.

3. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:
Первые мореплаватели (1)увидевшие (2)пингвинов в Антарктиде (3)чуть не
приняли их за толпу людей (4)одетых во фраки и белоснежные манишки.

4. Задание то же:
Почему-то календарные системы (1)получали имена не учёных (2)которые были
их авторами (3)а правителей (4)во время которых (5)производились реформы.

5. Задание то же:
Знаю я (1)и знаешь ты (2)что скоро отец (3)уедет из дому туда (4)где воют
снаряды (5) и где совершают ежедневный подвиг (6)защитники отечества

1. Найди предложение с грамматической ошибкой:а) Большинство солдат, войдя в палатку, сразу же легло спать.2. Укажите предложения, в которых нужно поставить одну запятую:б) Корень обеспечивает рост как стебля так и листьев.в) Разные задачи выполняют листья и корни однако в своей работе они связаны вединое целое.г) Корень дышит поглощает из почвы не только воду но и минеральныеудобрения.3. Укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые:Первые мореплаватели (1)увидевшие (2)пингвинов в Антарктиде (3)чуть неприняли их за толпу людей (4)одетых во фраки и белоснежные манишки.1, 3, 44. Задание то же:Почему-то календарные системы (1)получали имена не учёных (2)которые былиих авторами (3)а правителей (4)во время которых (5)производились реформы.2, 3, 45. Задание то же:Знаю я (1)и знаешь ты (2)что скоро отец (3)уедет из дому туда (4)где воютснаряды (5) и где совершают ежедневный подвиг (6)защитники отечества2, 4ТОКА ПРОШУ ФИЛЬТРОВАТЬ В ЗАГЛАВИИ ВОПРОСА ГРАММАТИЧЕСКУЮ ОШИБКУ И СИНТАКСИЧЕСКУЮ, ФЕЙСПАЛМ !!!