Объясните постановку знаков препинания
1.Кто испытал это на себе (1) и кто знает (2) как дышится в прогретых солнцем сосновых лесах (3) тот вспомнит удивительное состояние (4) как бы безотчётной радости и силы (5) которое охватывает нас (6) как только мы попадаем в леса из душных городских домов.
2.Леса – это самый верный наш помощник в борьбе за урожай.
3.Он хранит почвенную влагу, (1) смягчает климат (2), останавливает сухие и жаркие ветры, (3) преграждает своими зелеными плотинами путь сыпучим пескам - лазутчикам пустыни.
4.Тут он отвернулся, (1) чтобы скрыть свое волнение, (2) и пошел ходить по двору около
своей повозки, (3) показывая, (4) будто осматривает колесо, (5) тогда как глаза его поминутно наполнялись слезами.
5.труднее найти другой пример в истории (1), где бы цель, (2) которую поставило себе историческое лицо, (3) была бы так совершенно достигнута, (4) как та цель, (5) к достижению которой была направлена вся деятельность Кутузова.