Срочно. Пожалуйста. Укажите, в каких предложениях союзы соединяют однородные члены .
Укажите, в каких предложениях союзы соединяют однородные члены, а в каких- части сложного предложения, постройте схемы предложений. Укажите разряд союзов.
1 Человек от лени болеет, а от труда здоровеет.
2 Книга в счастье украшает, а в несчастье утешает.
3 Среди безмолвия ночного луна так весело глядит, и луч ее у часового на ясном кивере горит.
4 Россия без каждого из нас обойтись может, но никто из нас без нее не может обойтись.
5 Корень ученья горек, да плод его сладок.
6 Луна светила очень сильно, однако ее свет с трудом пробивал туман.
7 Вот охватывает ветер стаи волн объятьем крепким и бросает их с размаху в дикой злобе на утесы, разбивая в пыль и брызги изумрудные громады.
Звдание : построить схему однородных членов предложения.
8 Над полями и лесами, над широкими реками и голубыми озерами летят птицы, возвращаясь на свою родину.
9 Сонливый да ленивый - два родных братца .(синтаксический разбор предложения).
10 В садах было светло, тихо, и сквозь низкорослые акации, сквозь обнаженных тополей и кустарника свободно чувствовался пустынный простор морского побережья. ( синтаксический разбор предложения).
Задание: объясните отсутствия запятой в сложносочиненном предложении.
11 Гонятся над лугом друг за дружкой веселые стрекозы и перепархивают разноцветные бабочки.
12 После грозы все блестело и сверкало и дышалось легко.
13 В сентябре лес реже и светлее и птичьи голоса тише.
14 Вскоре после восхода набежали тучи и брызнул короткий дождь.

1.Противительный союз связывает однородные члены. [— (=),а (=)].2.Противительный союз связывает однородные члены. [— (=),а (=)].3.Соединительный союз связывает части ССП. [— =],и [— =].4.Противительный союз связывает части ССП. [— =],но [— =].5.Противительный союз (да=но) связывает части ССП. [— =],да [— =]. 6.Противительный союз связывает части ССП. [— =],однако [— =].7.Соединительный союз связывает однородные члены. [— (=) и (=),|(-•-) и (-•-)|].Там в конце деепричастный оборот, как обстоятельство обозначайте. 8.Соединительный союз связывает однородные члены. [(-•-) и (-•-),(-•-) и (-•-) = —,|_._._|].Если задавать вопрос "летят над чем? ",то обозначайте однородные члены как дополнения, но я обозначаю как обстоятельства, ибо вопрос "летят где?" подходит больше, логичнее. 9.Соединительный в данном случае союз (да=и) связывает однородные подлежащие. [(—) да (—) — =].10.Соединительный союз в первом случае связывает части ССП, во втором — однородные члены. [(=),(=)],и [(---),(---) и (---) = —].11. Соединительный союз связывает части ССП. Схема: Над лугом [= —] и [= —]. Запятую не ставим из-за наличия общего обстоятельства ('над лугом').12.Соединительный союз в первом случае связывает части ССП, во втором — однородные члены. Схема:После грозы [— (=) и (=)] и [=]. Запятую между частями сложного предложения не ставим по той же причине, что и в прошлом пункте. 13.Соединительный союз в первом случае связывает части ССП, во втором — однородные члены. Схема: В сентябре [— (=) и (=)] и [— =].14.Соединительный союз связывает части ССП. Схема: Вскоре после восхода [=—] и [=—].Если с синтаксическими разборами нужна помощь, дайте знать.