Русский СРОЧНО!!! помогите
Запишите сложноподчинённые предложения, расставляя запятые, обозначая грамматическую основу каждой части СП. Составьте схемы 2-го и 3-го предложений с указанием грамматических основ и вопроса от главного предложения к придаточному.
1) Мы вышли в дорогу когда рассеялся туман. 2) Когда труд — удовольствие жизнь хороша. (М. Горький) 3) Мой старший брат когда учился в институте стал печататься в журнале «Юность». 4) Теперь известно что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче «заполнялась» память её надо тренировать. (П. Капица) 5)Каждый должен считать что его работа самая важная. (П. Капица) 6) Честь российского народа требует чтоб показать способность и остроту его в науках. (М. Ломоносов) 7) Знание — богатство которое может получить каждый. Надо только учиться. Всю жизнь. (Б. Петров) 8) Знать чего ты хочешь достичь в жизни — большое счастье. (Е. Патон)

1) Мы вышли в дорогу, когда рассеялся туман. 2) (Когда ТРУД — УДОВОЛЬСТВИЕ), [ЖИЗНЬ ХОРОША] (когда?). (М. Горький) 3) [Мой старший БРАТ, (когда УЧИЛСЯ в институте), СТАЛ ПЕЧАТАТЬСЯ в журнале «Юность»] (когда?). 4) Теперь известно, что объём человеческой памяти очень велик. Чтобы легче «заполнялась» память, её надо тренировать. (П. Капица) 5)Каждый должен считать, что его работа самая важная. (П. Капица) 6) Честь российского народа требует, чтоб показать способность и остроту его в науках. (М. Ломоносов) 7) Знание — богатство, которое может получить каждый. Надо только учиться. Всю жизнь. (Б. Петров) 8) Знать, чего ты хочешь достичь в жизни, — большое счастье. (Е. Патон)