Задание 1. В каком предложении вместо слова обсуждать нужно употребить слово осуждать?
1) После дискуссии мы еще долго обсуждали нерешенные вопросы.
2) Вряд ли стоит обсуждать героя повести за нерешительность.
3) Свои проблемы я редко обсуждаю с родителями.
4) Вы всё еще обсуждаете новую книгу?
Задание 2. Укажите пример с ошибкой в образовании формы слова.
1) у башкир;
2) с пятьюстами рублями;
3) самый красивейший;
4) беги домой.
Задание 3. Укажите грамматически правильное продолжение предложения:
Выучив все правила...
1) это поможет сдать экзамены.
2) у меня все равно не получается писать хорошо диктанты.
3) приступайте к практическим занятиям.
4) у нас появились вопросы.
Задание 4. Укажите предложение с грамматической ошибкой (с нарушением синтаксической нормы).
1) Согласно правилам, вводные слова выделяются на письме запятыми
2) В парке появилось множество новых аттракционов.
3) Ввиду дальности маршрута решено было не включать в туристическую группу маленьких детей.
4) Отечественный производитель ещё не учитывает и ослаблен инфляцией в условиях свободного рынка.
Прочитайте текст и выполните задания (5 -10)
(1)... (2) Чем больше сгущалась темнота, тем громче кричали лягушки. (3) Голоса их составляли как бы один беспрерывный и продолжительный гул, так что ухо к нему привыкало и различало сквозь него и дальний вой волков, и вопли филина. (4) Мрак становился гуще; предметы теряли свой прежний вид и облекались в новую наружность. (5) Вода, древесные ветви и туманные полосы смешивались вместе и ускользали от человеческого понятия. (6) ...я попал в какой-то сказочный мир.
Задание 5. Какое из приведенных ниже предложений должно быть первым в этом тексте?
1) В лесу постепенно темнело.
2) День тянулся бесконечно.
3) Гуляя по лесу, я заблудился.
4) Со всех сторон меня окружал лес.
Задание 6. Какое из приведенных ниже слов должно быть на месте пропуска в шестом предложении?
1) однако;
2) казалось;
3) разумеется;
4) проще говоря.
Задание 7. Какие слова являются грамматической основой в одном из предложений?
1) Мрак становился, предметы теряли.
2) Вода, ветви и полосы смешивались и ускользали.
3) Различало вой и вопли.
4) Ухо привыкало.
Задание 8. Укажите ошибку в синтаксической характеристике предложения.
1) Предложение (4) - сложное, бессоюзное.
2) Предложение (2) - сложноподчиненное.
3) Предложение (5) - сложносочинённое.
4) Предложение (3) - сложноподчиненное.
Задание 9. Укажите правильную морфологическую характеристику слова громче из предложения (2) текста:
1) краткое прилагательное;
2) прилагательное в сравнительной степени;
3) наречие в превосходной степени;
4) наречие в сравнительной степени.
Задание 10. Укажите значение слова наружность в предложении (4).
1) то, что представляет чисто внешнюю сторону, не касается сущности;
2) внешний облик кого-либо;
3) наружный, внешний вид чего-либо;
4) то, что находится снаружи.
Задание 11. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых пишется одна буква н?
Стены этого старин (1)ого особняка украше (2)ны барельефами, созданными руками лучших мастеров.
1) 1, 2;
2) 2;
3) 1, 2, 3;
4) 2, 3.
Задание 12. В каком ряду во всех трех словах пропущена одна и та же буква?
1) гр.. мадный, не.. бычайный, с.. ратник;
2) бе.. вредный, во.. гордиться, не.. гибаемость;
3) пр.. лечь, пр.. дписание, пр.. клеенный;
4) ра.. грать, без.. дейный, сверх.. нтересный.
Задание 13. В каком слове есть приставка при- со значением «близость»?