Срочно сочинение ПОЖАЛУЙСТА
Напишите сочинение по прочитанному тексту на двойном листочке. Сформулируйте и прокомментируйте одну из проблем, поставленных автором текста (избегайте чрезмерного цитирования). Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Напишите, согласны или не согласны вы с точкой зрения автора прочитанного текста. Объясните почему. Свой ответ аргументируйте, опираясь на читательский опыт, знания и жизненные наблюдения (учитываются первые два аргумента). Объём сочинения – не менее 150 слов.

(1)Как украсилась бы жизнь, если бы каждый человек мог знать, на что он способен! (2)Большая часть людей не пробует выйти за пределы своих возможностей; за свою жизнь они так и не пробуют узнать, на что они способны и к чему не способны. (3)Они не знают, что им не под силу. (4)Среди несовершённых ошибок, избегнутого риска и даже позора таились, может быть, действительно великие открытия. (5)И уж наверняка – открытие самого себя. (6)Обидно прожить жизнь, не узнав себя – человека, который тебе вроде ближе всех и которого ты так любишь… (7)Ведь каждый может больше, чем ему кажется, – он и смелее, чем он себя считает, и выносливее, и сильнее, и приспособленней. (8)В голодную зиму ленинградской блокады мы насмотрелись на чудеса человеческих душ. (9)Именно душ, прежде всего душ, потому что в этих истощённых, изглоданных муками телах поражала энергия души, её стойкость. (10)Теоретически даже медицина не могла представить организм, способный вынести столько лишений. (11)Для человека – как и для стали, для бетона – существуют пределы допустимых нагрузок. (12)И вдруг оказалось, что пределы эти можно превзойти и люди могут жить не физическими силами – их не было, они были исчерпаны, а силами, не предусмотренными медициной: любовью к Родине, ненавистью к врагам. (13)Во время блокады поражала не смерть – она была во время войны законна, – поражала живучесть: то, что мы чистим от снега траншеи, таскаем снаряды, воюем. (14)Героизм войны – исключение. (15)Но ведь и в будничной жизни бывают такие нечаянные часы, когда можно реализовать себя с необычайной полнотой: откуда-то нахлынут силы, и ум заострится, и вскипит воображение... (16)Счастливое, блаженное это состояние писатели называют вдохновением, спортсмены – формой, учёные – озарением; это бывает у каждого человека – у одних редко, у других чаще... (17)Вот это-то, на мой взгляд, и важно: возможность такого состояния, когда человек превосходит себя, свои обычные способности и пределы. (18)Значит, это возможно, а если это возможно однажды, то почему не дважды и не каждодневно – для самосовершенствования, для наивысшей самоотдачи, для полного выявления себя? (По Д. Гранину)

На что способен человек в физическом и духовном плане? Над этим заставляет задуматься автор текста. Данная проблема освещена в статье писателя Д. Гранина. Рассуждая о человеческих способностях, писатель обращает внимание на то, что порой в экстремальных условиях люди проявляют свои возможности . Автор вспоминает годы блокады, во время которой "мы насмотрелись на чудеса человеческих душ". Поражала стойкость ленинградцев, которые воевали, чистили снег, рыли траншеи. Этот пример говорит о том, что физические возможности человека порой беспредельны, особенно в трудные годы. Автор приводит в пример проявление способностей и в мирной жизни: "откуда-то нахлынут силы, и ум заострится..." Оба примера связаны по смыслу и свидетельствуют об удивительных способностях человека. Автор подводит нас к мысли о том, что люди способны превзойти себя и это необходимо для самосовершенствования. Я согласна с писателем. Действительно, человек многого может достичь, если победит лень, апатию, консервативность. Открытия в области науки, шедевры музыки и живописи говорят нам о великих способностях людей, которые смогли раздвинуть границы возможного. Обратимся к рассказу А. Платонова "Песчаная учительница". Главная героиня этого произведения смогла победить пустыню, разработав план борьбы с песчаными бурями. Она превратила село в маленький оазис. Таким образом, можно сделать вывод о том, что человек способен на многое, лишь бы было желание развиваться и делать мир вокруг прекраснее.