Поменяй в предложении порядок слов так, чтобы устранить двусмысленность.

Пример:

«Повеселели деревья на улицах, на которых распустились зелёные листочки». — «На улицах повеселели деревья, на которых распустились зелёные листочки».

Школа находится рядом с дачей, в которой я учусь.

 

Гончие и борзые удивляли своим холёным видом гостей, которые прославляли на своём собачьем языке щедрость хозяина.

Перестрой простые предложения в сложноподчинённые с придаточной определительной частью.

Пример:

«На церемонии последнего школьного звонка выпускники с благодарностью говорили о своих учителях. Труд учителей благороден». — «На церемонии последнего школьного звонка выпускники с благодарностью говорили о своих учителях, труд которых благороден».

Москва — это древний город-памятник. Москва была основана в 1147

 году.

Я задумчиво шёл по аллее. По обеим сторонам аллеи росли старые липы.

Поменяй в предложении порядок слов так, чтобы устранить двусмысленность.

Пример:

«Повеселели деревья на улицах, на которых распустились зелёные листочки». — «На улицах повеселели деревья, на которых распустились зелёные листочки».

Школа находится рядом с дачей, в которой я учусь.

Гончие и борзые удивляли своим холёным видом гостей, которые прославляли на своём собачьем языке щедрость хозяина.

Реши орфографические и пунктуационные задачи.

Пр_крикнув на дочь которая ра_шалилась не на шутку Степанида тяж_ло опустилась на лавку и грус?но покачала головой.

Разве то что пр_надлежит мне не пр_надлежит и тебе?

Всё что человек способен пре?ставить в вообр_жении другие сумеют пр_творить в жизнь.

Реши орфографические и пунктуационные задачи.

Мать открыла ему дверь и всё так же ласко_ улыбаясь пров_ла в комнату в которой сидела бабушка.

Каждый век это лоскуток истори_ из которо_ время ш_ёт огромное, будто небосвод, п_крывало.

Более поз_ние врем_на испещрены письм_нами на которых бе_порядочно запеч_тле(нн,н)ы события катастрофы победы и поражения.