Подберите к данным существительным прилагательные, определите род:

Пианино, метро, пальто, жюри, кашне, депо, Чили

Запишите словосочетания.

 

Автобус проехал 81 км за 1 час. Двигатель при этом развил среднюю мощность 70 кВт при КПД, равном 26%. В баке автобуса в начале пути было 40 л.

Часть II

              Прочитайте текст и выполните задания.

Зимой

           (1)Поздней осенью выпадает первый снег. (2)Он изменяет всё вокруг. (3)Пушистые снежинки осторожно касаются земли, и она одевается в белую шубку. (4)Загораются и блестят разноцветные искорки инея. (5)Вода темнеет среди прибрежных камышовых зарослей.

           (6)Как прекрасна волшебная берёзовая роща! (7)Веточки покрыты белыми хлопьями, но от любого прикосновения снежинки осыпаются. (8)В ельнике пушистый снег так засыпал сонные деревья, что ты их не узнаешь. (9)Ёлочка становится похожей на причудливую снежную бабу. (10)Всюду виднеются следы лесных зверей.

           (11)В зимние дни дома не сидится. (12)Дети и взрослые выходят на прогулку. (13)Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца, сыграть в снежки.

           (14)«Здравствуй, зима!» – радостно говорят люди. (По Д. Зуеву)

В1. Какое высказывание соответствует содержанию текста?

1) В зимние дни хорошо сидеть дома около камина.

2) Люди радуются первому снегу.

3) Елочка похожа на застенчивую невесту.

В2.  Укажите тип речи в предложениях 6-8.

В3. Найдите в предложениях 4-8 слово, соответствующее значению: «Небольшой (обычно лиственный) лес».

В4. Укажите антоним слова ПОЗДНЕЙ (предложение 1).

В5. Какое средство выразительности использовано в предложении 8?

 (8)В ельнике пушистый снег так засыпал сонные деревья, что ты их не узнаешь.

1) Сравнение;2) синонимы;3)эпитеты;4) олицетворение.

В6.  Из предложений 3–5  выпишите слово(а) с орфограммой «Правописание приставок пре- и при»

В7.  Из предложений 3–4 выпишите слово(а), правописание корня в котором(ых) определяется правилом: «В этих корнях пишется гласная е, если после корня нет суффикса -а, и гласная и, если после корня следует суффикс а».

В8.  Замените словосочетание «камышовые заросли» синонимичным. Запишите это словосочетание

В9. Из предложения 4 выпишите грамматическую основу

В10.  В приведенных ниже предложениях из текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(ы), обозначающую(ие) запятые между однородными членами предложения.

Веточки покрыты белыми хлопьями(1), но от любого прикосновения снежинки осыпаются. В ельнике пушистый снег так засыпал сонные деревья,(2) что ты их не узнаешь. Каждый хочет почувствовать свежесть первого морозца,(3) сыграть в снежки.

В11. Выпишите из текста номера сложных предложений

В12. Укажите количество грамматических основ в предложении 3