ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!!!! Спишите тексты, вставляя пропущенные буквы. Установите и запишите способы связи предложений в данных текстах. А) Звери, птицы и нек..торые из нас..комых очень полюбили девоч..ку Мальвину и снабжали ее всем необх..димым. Крот прин..сил п..тательные к..ренья. Мыши — сахар, сыр и кусочки к..лбасы. Благ..родный пудель Артемон прин..сил булки. Б) В клас..е на стене в..сит д..ска. На ней написано слово «текст». Текст – это несколько пр..дл..жений, связанных по смыслу и грам..атически.

Ответ:

A) некоторые, насекомых,девочка, приносил, питательные коренья(может быть), колбасы, благородная, приносил. Б) классе, висит, доска, предложений, грамматически

Объяснение:

Все правильно я проходив



Ответ:

А) некОторые, насЕкомых, девочку(нет пропущенной буквы), необхОдимым, принОсил, пИтательные, кОренья, кОлбасы, благОродный, принОсил

Б) класСе, вИсит, дОска, прЕдлОжений, грамМатически