Задание 1. Определите значение современных фразеологизмов Работать на дядю, удовольствие ниже среднего, кредит доверия, отмывание денег, пакет предложений, предвыборные обещания, ну очень смешные цены, утечка умов, картина мира. Задание 2. Запишите как можно больше фразеологизмов, включающих в свой состав данные слова. Например: снимать – снимать пенки, снимать стружку, снимать последнюю рубашку, снимать шляпу и т.д. Зубы, ухо, глаз, семь. Задание 3. Авторами многих крылатых слов и выражений являются писатели и поэты: Что ж наша жизнь? Игра! (А.С. Пушкин). Определите автора каждого крылатого выражения. Дела давно минувших дней. Слона-то я и не приметил. Свежо предание, а верится с трудом. Береги платье снову, а честь смолоду. А судьи кто? На деревню дедушке. Что такое хорошо и что такое плохо? И дым отечества нам сладок и приятен. Задание 4. Распределите данные фразеологизмы и фразеологические выражения на две группы: 1) нейтральные; 2) эмоционально окрашенные Белая ворона, сводить к нулю, дать по мозгам, иметь в виду, дырка от бублика, курам на смех, гонять собак, адамово яблоко, сгущать краски, вправить мозги, вылететь в трубу, гражданский долг, ввести в эксплуатацию, только пятки засверкали, развесить уши.

Ответ:

пон пон пон пон пон пон пон пон пон