Выпишите все примеры из теоретических сведений данного параграфа. Составьте схемы этих предложений. Берёзки (какие?), которые при нём были только что посажены около забора, выросли и стали теперь высокими ветвистыми деревьями.Он уверял меня (в чём?), что в море бывает две весны.Творческие мои попытки так привязали меня к литературе (как так?), что уже не мог я расстаться с тетрадью и чернильницей.​

Примеры из теоретических сведений данного параграфа:1.Берёзки, которые при нём были только что посажены около забора, выросли и стали теперь высокими ветвистыми деревьями. - Схема:(Что?) Берёзки выросли -> (Какие?) высокими ветвистыми деревьями -> (Где?) около забора.2. Он уверял меня, что в море бывает две весны. - Схема: (Что?) в море бывает две весны.3. Творческие мои попытки так привязали меня к литературе, что уже не мог я расстаться с тетрадью и чернильницей. - Схема: (Что?) Творческие мои попытки -> (Как?) так привязали меня к литературе -> (Что делал я?) уже не мог я расстаться с тетрадью и чернильницей.