manaamalkon Подготовка к контрольной работе. Задание 1. Расставить пропущенные знаки препинания в предложениях с обособленными второст членами предложения. Подчеркните обособленные члены предложения. 1) Бормочет остывая самовар Подчеркните обособленные члены предложения. 2) Сергей вышел потирая руки и кивнув мне уселся рядом. 3) Тит остановился и прислушиваясь к удаляющимся шагам пошёл дальше. 4) Данко бросился вперëд высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям. 5) Ветер казавшийся слабым в лесу в поле дул сильнее. 6) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились возле фонаря. 7) Она совсем измученная дорогой не могла идти дальше. 8) Батальон не замеченный противником зашёл в тыл и ворвался на вокзал. 9) Тимирязев замечательный ботаник открыл законы жизни растений. 10) Под облаками заливая воздух серебряными звуками дрожали жаворонки. ​

manaamalkon Подготовка к контрольной работе. Задание 1. Расставить пропущенные знаки препинания в предложениях с обособленными второст членами предложения. Подчеркните обособленные члены предложения. 1) Бормочет, |-.-остывая-.-|, самовар 2) Сергей вышел, |-.-потирая руки-.-|, и, |-.-кивнув мне-.-|, уселся рядом. 3) Тит остановился и, |-.-прислушиваясь к удаляющимся шагам-.-|, пошёл дальше. 4) Данко бросился вперëд, |-.-высоко держа горящее сердце и освещая им путь людям-.-|. 5) Ветер, |~казавшийся слабым в лесу~|, в поле дул сильнее. 6) Привлечённые светом бабочки прилетали и кружились возле фонаря. (!) не нужны запятые-> прич.обор.(привлеченные светом),стоящ.ПЕРЕД опр.сл.(бабочки), не обособляется. 7) Она, |~ совсем измученная дорогой~|, не могла идти дальше. 8) Батальон, |~не замеченный противником~|, зашёл в тыл и ворвался на вокзал. 9) Тимирязев, |~замечательный ботаник~|, открыл законы жизни растений. 10) Под облаками, |-.-заливая воздух серебряными звуками-.-|, дрожали жаворонки.