Слушая Данияра, я хотел припасть к земле и крепко, по-сыновьи, обнять её только за то, что человек может так её любить. Я впервые почувствовал тогда, как проснулось во мне что-то новое. Проснулось то, что я ещё не умел назвать. Это была потребность выразить себя, донести до других свое видение, свои думы и ощущения, рассказать людям о красоте нашей земли так же вдохновенно, как это делал Данияр. Я замирал от безотчетного страха и радости перед чем-то неизвестным. Но и тогда я еще не понимал, что мне нужно взять в руки кисть. Я любил рисовать с детства. Я срисовывал картинки с учебников. Ребята говорили, что у меня получается “точь-в-точь”. Учителя в школе тоже хвалили меня, когда я приносил рисунки в нашу стенгазету. А потом началась война… Я начисто забыл про краски и кисти и не думал, что когда-нибудь вспомню про них. Но песни Данияра всполошили мою душу. Я ходил точно во сне и смотрел на мир изумленными глазами, будто видел все впервые.ДАЮ 100 БАЛЛОВ найдите в тексте сложноподчиненные предложения с придаточными обстоятельственными​

Ответ:

1. **Слушая Данияра, я хотел припасть к земле и крепко, по-сыновьи, обнять её только за то, что человек может так её любить.**

2. **Я впервые почувствовал тогда, как проснулось во мне что-то новое.**

3. **Это была потребность выразить себя, донести до других свое видение, свои думы и ощущения, рассказать людям о красоте нашей земли так же вдохновенно, как это делал Данияр.**

4. **Я замирал от безотчетного страха и радости перед чем-то неизвестным.**

5. **Но и тогда я еще не понимал, что мне нужно взять в руки кисть.**

6. **Я любил рисовать с детства.**

7. **Я срисовывал картинки с учебников.**

8. **Ребята говорили, что у меня получается “точь-в-точь”.**

9. **Учителя в школе тоже хвалили меня, когда я приносил рисунки в нашу стенгазету.**

10. **Но песни Данияра всполошили мою душу.**

11. **Я ходил точно во сне и смотрел на мир изумленными глазами, будто видел все впервые.**

Объяснение:

Вроде нашёл все, это всё верно я сам находил.

Удачи в школе!