Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Укажите количество частей сложноподчинённых предложений, определите тип придаточных. Выделите средства связи между частями сложноподчинённых предложений. Составьте горизонтальные схемы предложений.

1.Тогда я бросил ему (зверьку) кусочек сахара хотя не особенно то мог быть ра...точительным так как мой запас провизии был очень (не)велик.(Д.Д) 2. Пока я записывал и рисовал виде(н,нн)ое мои спутники усердно кричали что(бы) вызвать кого(нибудь)с плантаций.(М.М) 3. Гольд заботился о (не)известном ему человеке которого он (н...)когда не увидит и который  тоже (н..)узнает кто пр...готовил ему дрова и пр..довольствие.(Арс.)  4. Я сказал слово "обыкновенно" и понял (на)сколько оно не подходит к тому что происходило с нами.(Пауст.)

1. [Тогда я бросил ему (зверьку) кусочек сахара], (хотя не особенно то мог быть расточительным), (так как мой запас провизии был очень невелик).Схема: [ - = ]¹, ( хотя = )², ( так как -- =)³.Количество частей сложноподчинённых предложений: 3Виды подчинения придаточных→ последовательное:1) Вторая часть является придаточным обстоятельственным уступки[бросил]¹ → несмотря на что? → (хотя .....)²2) Третья часть является придаточным обстоятельственным причины:(не мог быть расточительным)² → почему? → (так как ...)³2. (Пока я записывал и рисовал виденное), [мои спутники усердно кричали], (чтобы вызвать кого-нибудь с плантаций).Схема:( Пока -- = )¹,  [ - = ]², ( чтобы = )³Количество частей сложноподчинённых предложений: 3Виды подчинения придаточных→ параллельное:1) Первая часть является придаточным обстоятельственным времени[кричали]² → когда? → (пока .....)¹2) Третья часть является придаточным обстоятельственным цели:[кричали]² → с какой целью? → (чтобы .....)³3) [Гольд заботился о неизвестном ему человеке], (которого он никогда не увидит и который  тоже не узнает), (кто приготовил ему дрова и продовольствие).Схема: [ - = ]¹, ( которого -- = )², (кто  =)³.Количество частей сложноподчинённых предложений: 3Виды подчинения придаточных→ последовательное:1) Вторая часть является придаточным определительным:[о человеке]¹ → каком? → (которого -- = и который = )²2) Третья часть является придаточным изъяснительным:(не узнает )² → о чём? → (кто ...)³4) [Я сказал слово "обыкновенно" и понял]¹, (насколько оно не подходит к тому)², (что происходило с нами)³.Схема: [ - = и = ]¹, ( насколько -- = )², ( что =)³.Количество частей сложноподчинённых предложений: 3Виды подчинения придаточных→ последовательное:1) Вторая часть является придаточным изъяснительным:[понял]¹ → что? → (насколько .....)²2) Третья часть является придаточным изъяснительным:(не подходит)² → к чему? → (что ...)Средства связи между частями сложноподчинённых предложений: союзы (выделены в предложениях жирным шрифтом).