Доклад на тему "значение физической подготовки". На 1-2 страницы
Предмет:
Русский языкАвтор:
jakobФизическое воспитание, органическая часть общего воспитания; социально-педагогический процесс, направленный на укрепление здоровья, гармонического развитие форм и функций организма человека, его физических способностей и качеств, на формирование и совершенствование двигательных навыков и умений, необходимых в быту и производительной деятельности, и в конечном итоге на достижение физического совершенства. Основные средства и пути Физическое воспитание – занятия физическими упражнениями (естественными и специально подобранными движениями и их комплексами – гимнастическими, легкоатлетическими), различные виды спорта и туризма, закаливание организма (использование оздоровительных сил природы – солнце, воздух, вода), соблюдение гигиенического режима труда и быта, овладение специальными знаниями и навыками в области использования физических упражнений, средств закаливания, личной и общественной гигиены в целях физического развития и совершенствования (т. н. физическое образование). Цели, содержание, организация, методы Физическое воспитание обусловливаются социально-экономическим строем общества и отражают классовую идеологию.
Автор:
inmaculadaПринцип органической связи физического воспитания с практикой трудовой деятельности наиболее конкретно воплощается в профессионально-прикладной физической подготовке. Хотя этот принцип распространяется на всю социальную систему физического воспитания, именно в профессионально-прикладной физической подготовке он находит свое специфическое выражение. В качестве своеобразной разновидности физического воспитания профессионально-прикладная физическая подготовка представляет собой педагогически направленный процесс обеспечения специализированной физической подготовленности к избранной профессиональной деятельности. Иначе говоря, это в своей основе процесс обучения, обогащающий индивидуальный фонд профессионально полезных двигательных умений и навыков, воспитания физических и непосредственно связанных с ними способностей, от которых прямо или косвенно зависит профессиональная дееспособность.
Автор:
queenie2Добавить свой ответ
Какой многоугольник не может получиться при пересечении двух треугольников?
1)треугольник,
2)шестиугольник,
3)четырёхугольник,
4)пятиугольник,
5)любая из перечисленных фигур может получиться
Предмет:
ГеометрияАвтор:
snickerdoodleg434Ответов:
Смотреть
Разложите на множители, пожалуйста:
25с в квадрате - 4х в квадрате - 4х - 1.
Что вы знаете о Народном собрании в Древних Афинах ?1)кто имел право в нём учавствовать ?2)кто из жителей Афин такого права не имел ?3)как часто собирались Народное Собрание ?4)где а Афинах оно собиралось?почему под открытым небом ?5)чем занималось Народное собрание? 1.____________________________ 2.____________________________ 3.____________________________ 4._____________________________
(ПОЖАЛУЙСТА ПОМОГИТЕ!ЗАРАНЕЕ СПАСИБО!)