Запиши на месте пропусков подходящие по смыслу имена прилагательные с данными признаками , местоимения - прилагательные и местоимения - числительные указанных разрядов .
Похоже, Александра Сергеевна 1) _________________ не удивилась .Она не только 2) __________ но и 3)_________________  учительницей и , конечно , очень хорошо знала 4)________________ учеников . "Что ты пишешь ? - грозно спросила она и тут заметила лежавшую под тетрадками книгу . - А 5)____________________ что еще 6)_________________?".
1) местоимение - числительное , отрицательное 
2) прилагательное , качественное 
3)прилагательное , качественное
4)местоимение - прилагательное , притяжательное 
5) местоимение - прилагательное , указательное 
6

Комплексный анализ текста № 20. Полезный совет. 
1. Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и объясняя свой выбор графически: (1)Кто не хотел бы научиться быстро и точно запоминать большие тексты и легко воспроизводить их по памяти? (2)Это необходимо и в процессе обучения, и для написания, например, изложения.(3)Научиться этому помогает метод использования ключевых слов. (4)Например, для запоминания какой-либо фразы достаточно выделить в ней одно-два главных ключевых слова и запомнить их.(5)Слова надо выбирать с таким расчётом, чтобы они отражали смысл всей фразы. (6)Впоследствии по ним вы легко восстановите всё предложение. (7)Если необходимо запомнить дли(н/нн)ый текст, лучше всего разбить его на подтемы и в каждой из них выделить ключевые слова. (8)Благодаря такой работе у вас образуется цепочка следующих друг за другом и связа(н/нн)ых между собой слов, которые помогут вам в течение короткого времени запомнить текст. 
2. Определите тему текста.
3. Определите идею текста. 
4. Определите тип речи. 
5. Определите стиль речи.
6. Выпишите из предложения №8 производные предлоги. 
7. Выделите в предложении № 8 производные предлоги вместе с существительными, подчеркнув их как члены предложения. 
8. Выпишите из предложения № 8 два причастия, выделите в них суффиксы.
9. Укажите номер вопросительного предложения.
10. Укажите номера предложений с вводным словом. Подчеркните вводные слова в тексте +++++++ 
11. Выполните синтаксический разбор предложения №6. 
12. Укажите номера сложноподчинённых предложений.