Помогите! Прямо сейчас, очень нужно. Заранее спасибо.
Задание к диктанту:
1) Озаглавьте текст
2)Произведите морфологический разбор любого из союзов и предлогов
3) Постройте схему предложений:
Ученые специально приезжали в суровую Антарктиду, чтобы побольше узнать об этих необычных птицах.
В полярную ночь мамы-пингвинихи приносят в дом полукилограммовое яйцо, а папы-пингвины вынашивают его в течение двух месяцев.

Первые мореплаватели, увидевшие пингвинов в Антарктиде, чуть не приняли их за толпу людей, одетых во фраки и белоснежные манишки!
Ученые специально приезжали в суровую Антарктиду, чтобы побольше узнать об этих необычных птицах.
Пингвины замечательно приспособлены к суровым условиям. Питаются они рыбой, а также кальмарами.
В ледяной воде их неуклюжее тело превращается в стремительную гибкую торпеду. Иногда пингвин так разгоняется, что вылетает из воды на лёд, как будто камешек из рогатки.
В полярную ночь мамы-пингвинихи приносят в дом полукилограммовое яйцо, а папы-пингвины вынашивают его в течение двух месяцев. Но мамы тоже проявляют заботу: запасают пищу. Если надо передать драгоценное яйцо пингвинихе, отец быстро выкатывает его на снег, а мать так же быстро скрывает его в тёплом гнёздышке на своём животе.

Задание:1) Озаглавьте текст:Пингвины2) Произведите морфологический разбор любого из союзов и предлогов.А: союз, неизменяемое слово, простой, сочинительный, противительный. Не является членом предложения.ЗА (толпу): предлог, неизменяемое слово, простой, непроизводный. Не является членом предложения.3) Постройте схему предложений:1) [Ученые (__) специально приезжали (=) в суровую Антарктиду], (чтобы побольше узнать (=) об этих необычных птицах).Схема: [ -- = ], (чтобы = ) → сложноподчиненное с придаточным цели (приезжали зачем?/ с какой целью?)2) [В полярную ночь мамы-пингвинихи (__) приносят (=) в дом полукилограммовое яйцо], [а папы-пингвины (__) вынашивают (=) его в течение двух месяцев].Схема: [ -- = ], а [ -- = ] → сложносочиненное предложение.