• 1) Я считаю что нашему языку (ни, не )чего (не) угрожает. (2) Но есть серьёзная угроза речевой культуре когда человек даже не предст..вляет себе б..гатейших ресурсов и возможностей родного языка в его позн..вательной и ко(м мм)уникативной функции. (3) Противостоять этой опасности можно только признав что чувствовать язык так(же) естественно, как жару и холод, вкус горького и сладкого, печаль и радость и чувство языка надо ценить и развивать. (4) Ведь есть ещё и эстетическая функция которая совсем не ограничивается сферой художественной литературы: она в значительной степени формирует наше сознание.1. Определите стиль текста.
    2. Тип речи.
    3. Какова тема и основная мысль текста, средства связи предложений.
    4. Начертите схему предложения 3, выполните синтаксический разбор.
    5. Начертите схему предложения 4, определите тип предложения.

Ответы 1

  • 1. 1) Я считаю, что нашему языку ничего не угрожает. (2) Но есть серьёзная угроза речевой культуре, когда человек даже не представляет себе богатейших ресурсов и возможностей родного языка в его познавательной и коммуникативной функции. (3) Противостоять этой опасности можно, только признав, что чувствовать язык так же естественно, как жару и холод, вкус горького и сладкого, печаль и радость, и чувство языка надо ценить и развивать. (4) Ведь есть ещё и эстетическая функция, которая совсем не ограничивается сферой художественной литературы: она в значительной степени формирует наше сознание.Стиль: публицистический2. Описание3. Тема: культура языка    Основная мысль: нужно соблюдать правила речевой культуры и узнавать свой язык ещё больше    Средства связи: синонимы (угроза - опасность), местоимения (этой)4. [ ... , |-.-.-.-|, ... ], (что ... ), и [ ... ].Этой - определениеОпасности - дополнениеМожно противостоять - сказуемоеТолько - частицаПризнав обстоятельствоЧто - союзЧувствовать - подлежащееЯзык - дополнениеТак же - сююзЕстественно - сказуемоеКак - союзЖару, холод, вкус, горького, сладкого, печаль, радость - дополненияИ - союзЧувство - дополнениеЯзыка - определениеНадо ценить, развивать - сказуемое5. [ ... ], (которая ... ): [ ... ].Предложение с разными видами связи (подчинительной и сочинительной)
  • Добавить свой ответ

Войти через Google

или

Забыли пароль?

У меня нет аккаунта, я хочу Зарегистрироваться

How much to ban the user?
1 hour 1 day 100 years