Укажите в словосочетаниях зависимые и главные слова и способы их синтаксической связи(именное, глагольное, наречное)(согласование, управление примыкание).

Интересно рассказывать, овладеть знаниями, автор проекта, увидеться с друзьями, оба товарища, творческое объединение, желание рисовать, сидеть молча, по-весеннему щедро, нужно учиться, его восприятие, делать добро, говорить правду, блестящая победа, ее глаза.

Автомобиль проехал с одинаковой скоростью в первый день 960 км, а во второй 720 км. В первый день он был в пути на 3 часа больше чем во второй день. Какое расстояние он проедет за 7 часов, двигаясь с той же скоростью

1.участок на котором стоит вилла имеет форму квадрата со стороной 200м. он был огорожен старым забором ,четверть которого пеппи разобрала,чтобы можно было ходить свободно в гости к томми и аннике. сколько метров забора осталось?       2. а).у томми 4 свитера и трое брюк. сколько костюмов томми может составить из этих вещей если любой свитер подходит к любым брюкам?   б).у анники 5 блузок и 4 юбки.сколько разных костюмов может составить из них анника если одна блузка по цвету не подходит к одной юбке?

Надо было перевезти 51т зерна.Зерно перевозили в машине с двумя прицепами.Сколько сделали поездок,если  в кузове машины входило 4,8т зерн,а в каждый из прицепов-2,7т?

внешнеполитические успехи россии в 16 веке