СЖАТОЕ ИЗЛОЖЕНИЕ 

Экологию нельзя ограничивать только задачами сохранения природной биологической среды. Для жизни человека не менее важна среда, созданная культурой его предков и им самим. Сохранение культурной среды - задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная сре да столь же необходима для его духовной, нравственной жизни.

А между тем вопрос о нравственной экологии не только не изучается, он даже и не по ставлен нашей наукой как нечто целое и жизненно важное для человека. Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурного прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохра нения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех ее взаимосвязях. Хотя сам факт воспитательного воздействия на человека его окружения ни у кого не вызывает ни малейшего сомнения.

Человек воспитывается в определенной, сложившейся на протяжении многих веков культурной среде, незаметно вбирая в себя не только современность, но и прошлое своих пред ков. Ненавязчиво и ненастойчиво творения прошлого, в которые вложены талант и любовь по колений, входят в человека, становясь мерилом прекрасного. Он учится уважению к предкам, чувству долга перед потомками. И тогда прошлое и будущее становятся неразрывными для не го, ибо каждое поколение - это как бы связующее звено во времени.

Изучаются отдельные виды культуры и остатки культурного прошлого, вопросы реставрации памятников и их сохра нения, но не изучается нравственное значение и влияние на человека всей культурной среды во всех ее взаимосвязях.Сохранение культурной среды - задача не менее существенная, чем сохранение окружающей природы. Если природа необходима человеку для его биологической жизни, то культурная сре да столь же необходима для его духовной, нравственной жизни.Человек воспитывается в определенной, сложившейся на протяжении многих веков культурной среде, незаметно вбирая в себя не только современность, но и прошлое своих пред ков. человек  учится уважению к предкам, чувству долга перед потомками. И тогда прошлое и будущее становятся неразрывными для не го, ибо каждое поколение - это как бы связующее звено во времени.