УПР.№647 . Перепиши предложения , исключая из них слова , поясняющие причастия .Что изменится в написании НЕ с причастиями ?Изменится ли пунктуационное оформление предложения? 
1) Гром,не умолкающий ни на минуту ,оглушал нас.2)Потом полил дождь, не прекращавшийся всю ночь 3)Не переведенный мною текст так и остался лежать на столе.4)Это были строчки еще не написанного стихотворения.
Упр.№648. Спиши, раскрывая скобки.Укажи разряд и время причастий. 
 (Не)замеченная учеником ошибка, (не)греющее солнце, (не)проветренная комната, комната (не)проветрена, (не)освещенная улица, конверт (не)распечатан, (не)обозначенное на карте озеро, (не)закрытое тучей облако,(не)покрашенная крыша; (не)доумевающий  взгляд ; (не)сшитые, а связанные вещи; (не)сложенные, а разбросанные тетради.

1) Гром оглушал нас.2)Потом полил дождь3)Текст так и остался лежать на столе.4)Это были строчки стихотворения.Изменилось то, что предложения стали "сухими", без какого либо пояснения.Пунктуация предложений изменилась, потому что мы убрали из них осложняющие конструкции.Упр.№648. Спиши, раскрывая скобки.Укажи разряд и время причастий.  Не замеченная учеником ошибка(прош.вр., страдательное), негреющее солнце(наст.вр, действительное), непроветренная комната(прош.вр, страдательное), комната не проветрена(кр.прич., прош.вр., страдательное), неосвещенная улица(страдательное, наст.вр), конверт не распечатан(страдательное, прош.вр,), не обозначенное на карте озеро(прош.вр., страдательное), не закрытое тучей облако(прош.вр, страд.),непокрашенная крыша(прош.вр. страдательное); недоумевающий  взгляд(наст.вр, действительное) ; не сшитые, а связанные вещи(прош.вр, страд); не ложенные, а разбросанные тетради(прош.вр, страдат.)