В приведённых ниже предложениях из прочитанного текста пронумерованы все запятые. Выпишите цифру(-ы), обозначающую(-ие) запятую(-ые) между частями сложного предложения, связанными сочинительной связью.

Гость был не один(1), поодаль стояли пятеро каких-то незнакомых Толику ребят(2), и было ясно(3), что они пришли с Цыпой.

Толик сразу почувствовал неладное(4), но не выйти(5), остаться дома позорно.