Укажите ошибочное суждение: 1) В слове СОГЛАСИТЬСЯ мягкость согласного [т'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак). 2) В слове ПОВЕДЕНИЕ звуков больше, чем букв. 3) В слове ПОГЛУБЖЕ все согласные звуки твёрдые. 4) В слове ОБСУЖДАТЬ происходит оглушение согласного.

Укажите ошибочное суждение:
1) В слове СОГЛАСИТЬСЯ мягкость согласного [т'] на письме обозначена буквой Ь (мягкий знак).
2) В слове ПОВЕДЕНИЕ звуков больше, чем букв.
3) В слове ПОГЛУБЖЕ все согласные звуки твёрдые.
4) В слове ОБСУЖДАТЬ происходит оглушение согласного.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  mariela
- 5 лет назад

Ответы 2

по моему мнению ответ под номером 2
- Автор:
  marisa
- 5 лет назад
- 0
Ответ 3, ибо л - сонорная.
- Автор:
  ozmdxc
- 5 лет назад
- 0
Добавить свой ответ

Еще вопросы

У меня болен отец грамматическая основа какая?
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  selinaewing
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
1 - Report what these people said :
1) sam said:'' i am in moscow for the first time''
2) the teacher said:'' the earth moves round the sun''
3) tom said:'' i have never been so excited''
4) kate said:'' i met my friend yesterday''
5) nick explained:'' the war of independence began in 1775''
6) mr.brown said:'' i dont want to sing a song""
- Предмет:
  Английский язык
- Автор:
  pongomcmahon
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть
1)На первой перемене Жека укладывал в портфель учебники. (2)Мчавшаяся между партами Лисапета Вторая задела портфель – он, перевернувшись, брякнулся об пол. (3)Из него покатились шариковые ручки, какие-то гвоздики и шурупы, а ещё веером разлетелась пачка больших цветных портретов.(4)С неожиданной суетливостью Жека метнулся их подбирать, отталкивая любопытных. (5)Но кто-то успел поднять несколько глянцевых листов. (6)И здесь началось...– (7)Ребята, он сдвинулся по фазе! (8)Он артисток собирает!(9)Стиснув до побеления губы, зыркая исподлобья, Жека пытался отнять портреты, а их перебрасывали с парты на парту, передавали по кругу – началась детская игра «А ну-ка, отними!»...(10)Вошла учительница – все кинулись по местам, и начался урок. (11)Лисапета Вторая нацарапала записочку Вере, своей соседке по парте: «Жеку теперь засмеют!».(12)Вера незаметно обернулась к Жеке. (13)Тот сидел сгорбясь – локти в парту, кулаки под закаменевшим подбородком, – взглядом упирался в одну точку – от всех отгорожен, замкнут, защёлкнут на замок. (14)Просто дикарь, да и только.(15)После урока Лисапета подскочила к Вере:– (16)Верка, я кое-что тебе расскажу, и ты просто умрёшь от удивления! (17)Я видела на почтамте, как Жека отправлял толстые конверты!– (18)Кому отправлял?(19)Лисапета, конечно, была неплохая девчонка, но, когда она появлялась, сразу хотелось съёжиться – так она суетилась и вращалась. (20)Казалось, будто Лисапета находится в нескольких местах сразу.– (21)Помнишь, в нашем классе училась Лиза Ракитина, которая на север уехала? (22)Вот этой Лизке он и отправлял письма!– (23)Не врёшь?– (24)Верка, я своими глазами видела: город Норильск, улица, дом, и вот такими буквами – Е. Ракитиной!.. (25)Я специально подошла поближе, чтобы адрес прочитать! (26)Она уехала, а он, представь, страдает! (27)Вот завтра в классе посмеёмся!– (28)Тебе его не жалко?– (29)Хоть одну-то извилину надо иметь! (30)Кому нужны эти дурацкие тайны? – фыркнула Лисапета. – (31)И эта Лизка Ракитина тоже хороша! (32)Помню, как она собирала этих актёров, чьи фотографии из журнальчиков выстригала! (33)Мещанка!– (34)Она совсем не мещанка. (35)Просто она плохо видит. (36)Сидит в кино, а видит одни пятна, и ей хотелось запомнить актёров... (37)Вот он и отправляет ей открытки любимых актёров… (38)А Лизка Ракитина больше не живёт в Норильске! (39)Опять переехала, а он, наверное, не знает.(40)Лисапета вдруг явственно увидела, как толстые Жекины конверты, обклеенные марками, цепочкой движутся на север, к городу Норильску. (41)Летят, будто стая гусей. (42)Их сбивает ветром, и они теряются где-то в снегах, пропадают бесследно. (43)И ей почему-то стало очень жалко, что эти письма не дойдут до своего адресата… (По Э. Шиму)*

Среди предложений 29-39 найдите сложноподчиненное предложение с последовательным подчинение придаточных
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  tavian
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  2
- Смотреть
Помогите написать сжатое изложение. Объём 70-80 слов.
Сущность понятия «власть» заключается в возможности одного человека заставить другого делать то, что тот по своей воле не сделал бы. Дерево, если ему не мешать, растёт ровно вверх. Но даже если ему не удаётся расти ровно, то оно, изгибаясь под препятствиями, старается из-под них выйти и опять тянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Люди покорные обычно страдают, но если раз им удалось сбросить свою «ношу », то они нередко и сами превращаются в тиранов.
Если командовать везде и всеми, то человека ждёт одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет. Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно выполняют его распоряжения. Командиры и сами несчастные люди, и плодят несчастье, даже если добиваются неплохих результатов.
Командовать и управлять людьми – это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье и самого человека, и окружающих.
- Предмет:
  Русский язык
- Автор:
  catwomanndud
- 5 лет назад
- Ответов:
  
  0
- Смотреть

Ответы 2

Топ пользователей