1. Сделайте
полный синтаксический анализ предложения. Разберите предложение по членам
предложения.

Луна уже стояла высоко над домом и освещала спящий сад, дорожки.


2. Сделайте
морфологический разбор существительного дорожки.


3. Выделите
в данных  предложениях подлежащее и сказуемое.
Составьте схемы всех предложений.

А) Мы чувствовали, что солдат задет за
живое  и что Тане грозит опасность

 

Б) Синицы сидят на ветках, пересыпают в
горле стеклянные шарики, звенят, трещат и смотрят на подоконник, где лежит
ломоть чёрного хлеба.

 

В) «О-го! – подумал я. – У него, видно,
есть уже надежды».

просто когда в понедельник экзамен и таких билетов 30 штук то для меня один это хотя бы что то

Готовиться заранее надо, а не за день перед экзаменом.

билеты только сегодня дали решать...

Ну-ну)

правда, и я тестовую часть решил сегодня

1. а) Члены предложенияЛуна - подлежащееУже - обстоятельствоСтояла - сказуемоеВысоко - обстоятельствоНад домом - обстоятельство (вместе с предлогом)И - союз, членом предложения не являетсяОсвещала - сказуемоеСпящий - определениеСад - дополнениеДорожки - дополнениеб) ХарактеристикаПовествовательное, невосклицательное, простое, двусоставное, полное, распространённое, осложнено однородными сказуемыми и дополнениями.2. Дорожки - существительное, нач. ф. - дорожка, нарицательное, неодушевлённое, мн. ч., ж. р., 1-е скл., В. п.; дополнение.3. I. Грамматическая основаА) Мы - подлежащее, чувствовали - сказуемое;    Солдат - подлежащее, задет - сказуемое;    Грозит - сказуемое, опасность - подлежащее.Б) Синицы - подлежащее, сидят, пересыпают, звенят, трещат, смотрят - сказуемое;    Лежит - сказуемое, ломоть - подлежащее.В) Подумал - сказуемое, я - подлежащее;    Есть - сказуемое, надежды - подлежащее.II. СхемыА) [ ... ], (что ... ) и ( ... ).Б) [ ... ], (где ... ).В) "П! - а. - П".