Прочитай предложения, найди в них однородные члены, обозначь их графически. Выдели союзы. Спиши, расставь запятые, Где это нужно. Подчеркни орфограммы всловах и между словами. Выполни разбор предложения, обозначеного цифрой 4.
1. Избушка там на курьих ножках стоит без окон, без дверей. 2. Там о заре прихлынут волны на берег песчаный и пустой4 3. Блеснули долы, холмы, нивы, вершины рощ, и волны рек.

 Избушка там на_курЬих ноЖках стОит БЕЗ _ОКОН( второе О - орф.), БЕЗ _ДВЕРЕЙ( первое Е - орф)( -----, ------ ). Там о_ заре прИхлынут волны на_бреГ ПЕСЧАНЫЙ ( ан - суф. с одной Н) и ПУСТОЙ(~ и ~). БлЕСНули ДОЛЫ, ХОЛМЫ, НИВЫ, ВЕРШИНЫ ( е - орф., и - орф.) роЩ и ВОЛНЫ рек. ( -, -, -, - и - ). Однородные члены выделены ТАК. Предложения для разбора нет.