17. 1. Запишите словосочетания. Обозначьте ударения и подчеркните орфограммы в выделенных словах. Объясните написания путём подбора родственных слов.1. Спешить на урок — списать с доски; слизать пенку —слезать с лестницы. 2. Вырыть пруд — срезать прут; раскрылрот — древний род. 2. Назовите слова с орфограммамигласными и орфограммамисогласными.

23. Найдите в тексте слова, в корне которых есть орфограмма —проверяемая гласная. Выпишите их, подбирая проверочные словаи обозначая орфограмму.1. Обливая холодной водой ˆбосые ноги, мальчики мчалисьво двор, опрокидывали вёдра в дубовую кадку и, не задерживаясь, неслись обратно к колодцу. 2. Пропел деревянный рогпастуха. Старуха молочница открыла калитку и погнала корову к стаду.

НАПИШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА ЗАДАНИЕ ЗАРАНЕЕ САСИБО!!!

1. орфограммы гласные:СпЕшить(спешка) на урок — спИсать(пишет) с доски; слИзать(лижет) пенку —слЕзать(лезет) с лестницы. 2. орфограммы согласные:Вырыть пруД(пруды) — срезать пруТ(прутик); раскрыл роТ(рты) — древний роД(родовой).1. ОблИвая(лить) хОлодной(холод) вОдой(воды) бОсые(бос) ноги, мальчики мчались во двор, опрокидывали вёдра в дубовую кадку и, не задерживаясь, нЕслись(нёсся) обратно к колодцу. 2. Пропел дЕрЕвянный(дерево, деревья) рог пастуха. СтАруха(старый) молочница открыла калитку и погнала корОву(коровник) к стаду.

Спешить(спешка) на урок — списать(пишет) с доски,слизать(лижет) пенку -слезать(лезть) с лестницы. Вырыть пруд(пруды)- срезать прут(пруты),раскрыл рот(рты) - древний род(роды).Обливая(лить) холодной(холод) водой(воды) босые(босы) ноги, мальчики мчались во двор, опрокидывали вёдра в дубовую кадку(кадочка) и, не задерживаясь, неслись(нёсся) обратно к колодцу.  Пропел деревянный(дерево, деревья) рог(рога) пастуха. Старуха(старец) молочница открыла калитку и погнала корову  к стаду.