1. Укажите номера, под которыми перечислены главные члены предложения:1)   подлежащее.2)   сказуемое3)   определение4)   дополнение5)   обстоятельство  2.Найдите предложение, в котором подлежащее выражено неопределённой формой глагола:1)   Июньским утром пастухи в приаральских  Каракумах увидели странное зрелище.2)   По пескам у горизонта плыли три белых паруса.3)    Первый раз  на колёсах я услышал в начале года.4)    Чинить яхты – работа в дороге не очень приятная.5)    Яхты на колёсах – удивительное зрелище.  3. Укажите предложения, в которых подлежащее выражено словосочетанием.1) Средняя скорость ветра  -  двадцать километров в час.2) « Аргументы и факты» - интересная газета.3) В нашей семье все читают «Аргументы и факты»4) Двадцать делится на два.5) Четверо ребят отправились на рыбалку. 4. Найдите предложения с простым глагольным сказуемым.1)   Новичку это явление кажется странным.2)   Удар был коротким и точным.3)    Сегодня мы будем тренироваться в зале.4)   Через месяц путешественники появились в Москве.5)   У Державина нарисован условный портрет монаха. 5. В предложении « Ящериц кругом  было много» определите вид сказуемого.1)   простое глагольное2)    составное глагольное3)   составное именное  6. В каких предложениях между подлежащим и сказуемым нужно поставить тире.1) Пятью пять двадцать пять.2) Летние ночи Петербурга это непрерывная вечерняя заря.
3) Двадцать делится на два. 
7.  Выпишите сказуемые, определите вид сказуемых?1) Пискнула лесная мышь, зашуршала в траве, в листьях и снова сдавленно пропищала.2) Стали отчетливо уже видны стволы берез и плоскость земли.3) Шаг его был тверд, уверен, все тот же, прежний, с легкой матросской развальцей.4) Дубровский с расстроенным состоянием принужден был выйти в отставку. 8. Из предложения выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.Пересчитать нельзя всех оттенков и тонкостей нашего обращения.

9. Из предложений 4-7 выпишите словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ. (4) Активно формируется в наши дни экология культуры, или духовная экология. (5) Конечно, между экологией природы и экологией культуры не может быть непроходимой пропасти, вместе с тем между ними есть и большое различие. (6) Утраты в природе до известных пределов восстановимы. (7) Иное дело - ценности нравственные.11. Поставьте сказуемое в нужной форме.
1.Большинство студентов по всем вопросам повестки дня единодушно (поддержать) докладчика. 2. Большинство учителей школы  (предъявлять) высокие требования к учащимся и (добиваться) глубоких знаний у учащихся. 3. Большинство рабочих, инженеров, служащих завода  (высказаться) против кандидата. 4. На берегу (стоять) несколько верб. 5. Часть учеников  (уехать) на соревнования. 6. Большинство ребят, живущих в нашем дворе, уже  (отправиться) в поход. 7. За коляской (бежать) четыре пса. 8. Над головой (просвистать) две пули. 9. Немало детей  ежегодно (отдыхать) в различных оздоровительных центрах.

1.Большинство студентов по всем вопросам повестки дня единодушно поддержало докладчика. 2. Большинство учителей школы (предъявляют высокие требования к учащимся и добиваются глубоких знаний у учащихся. 3. Большинство рабочих, инженеров, служащих завода высказались  против кандидата. 4. На берегу стоят несколько верб. 5. Часть учеников уехало на соревнования. 6. Большинство ребят, живущих в нашем дворе, уже отправилось в поход. 7. За коляской бежало четыре пса. 8. Над головой (просвистали) две пули. 9. Немало детей ежегодно (отдыхают в различных оздоровительных центрах.Четверо ребят отправились на рыбалку . Чинить яхты – работа в дороге не очень приятная.  Через месяц путешественники появились в Москве.5-составное именное6- в 1 и 2 предл.7. Выпишите сказуемые, определите вид сказуемых?1) Пискнула, зашуршала, , пропищала. ( простое глагольное)2) Стали  видны (сост.именное)3)  был тверд, уверен, - именное принужден был (именное).  8 примыкание: здесь его нет9-Активно формируется