Найдите в парах предложений функциональные омонимы. Докажите, что это разные слова. Учитывайте их общее грамматическое значение (что они обозначают), морфологические признаки и синтаксические функции. (Почему в этом перечне признаков частей речи не указан четвётрый признак - морфемный состав?)

 

1. В госпитале лежали раненые солдаты.-В госпитале лежали раненые. 2.Вскоре прибыл пассажирский.-Пассажирский поезд прибыл без опоздания.3.Взрослые люди иногда не понимают детей.-Взрослые сидели спокойно, а детвора шумела.

функциональные омонимы: раненые солдаты - раненые, пассажирский поезд - пассажирский, взрослые люди - взрослые.

Такие омонимы появивились в результате перехода слов из одной части речи в другую.

Раненые солдаты (конкретность!) - раненые (это могут быть не только солдаты)

пассажирский (что? автобус, поезд?) - пассажирский поезд (конкретность!)

Взрослые люди (коннкретнось!) - взрослые (кто? может, животные?)