составить предложения по схемам: 1.[... сущ., (с. слово что ... ), ...]. 2.[... указ. слово такой + сущ., (с. слово который ...), ...]. 3.[... каждый ], (кто...).

Вчера поступила жалоба, что ученик 9 класса не приходит в школу уже несколько дней.

Сегодня был такой урок, который запомнися надолго.

Это правило сможеть рассказать каждый, кто учил его.