Прочитайте текс,раздели его на абзацы спиши расставляя недостающие знпки препинания вставляя пропущенные буквы составь схемы сложносоченённых предложений составь схему предложений с прямой речью
Филька т_щил буханку свежего хлеба а маленький мальчик Николка д_ржал с_лонку с крупной ж_лтой сол_ю.Конь вышел из сарая вт_нул гол_ву заржал-учуял зап_х хлеба.Филька разл_мил буханку пос_лил хлеб из с_лонки и прот_нул коню.Но конь хлеба (не)взял начал перебирать н_гами попятился в сарай.Тогда Филька громко заплакал.А Панкрат потр_пал коня по шее и ск_зал Филька не злой человек.Бери хлеб,мирись!Конь помотал г_л_вой потом ост_рожно выт_нул шею и взял хлеб из рук Фильки мя_кими губами.Филька ухмылялся сквозь слёзы а конь жевал хлеб фыркал.Он съел весь хлеб пол_жил гол_ву Фильке на плечо и все заулыбались
Найти и выписать однокореннные слова,выделить корень

Филька тащил буханку свежего хлеба, а маленький мальчик Николка держал солонку с крупной, желтой солью. Конь вышел из сарая втянул голову, заржал-учуял запах хлеба. Филька разломил буханку, посолил хлеб из солонки и протянул коню. Но конь хлеба не взял, начал перебирать ногами, попятился в сарай. Тогда Филька громко заплакал. А Панкрат потрепал коня по шее и сказал: "Филька не злой человек. Бери хлеб, мирись!" Конь помотал головой, потом осторожно вытянул шею и взял хлеб из рук Фильки мягкими губами. Филька ухмылялся сквозь слёзы, а конь жевал хлеб, фыркал. Он съел весь хлеб, положил голову Фильке на плечо и все заулыбались.