1. Разберите следующие слова по составу. привинтить, старинный, интересовались, соединившиеся, бессонница, редкостный, покупательский, ценность, высматривая, отечественный, очарование, шестиклассник, мысленно
2. Определите способ образования данных слов, укажите исходное слово.
подоконник
беспорядок
сбербанк
безграмотный
заморский
покашливать
засухоустойчивый
застроить
обедать


3. Расположите однокоренные слова в соответствии с последовательностью их образования друг от друга. Последнее слово цепочки разберите по составу.
а) преподнести, нести, поднести, преподнесение;
г) грустноватый, грусть, грустный.

4. Запишите всю словообразовательную цепочку для следующих слов:
бескорыстность, раздробиться

со- приставка, един -корень, и вш- суффикс , ие - окончание, ся -постфикс

при -приставка , винт-корень,ить-окончание , ть- постфикс;старин  - корень ,н- суффикс, ый - окончание;интерес - корень, ова л -суффикс, и - окончание ,сь -постфикс  пока все, у меня уже мозги плавятся