2. Выпишите слова с Ё.
ГОЛОЛЕД, ИСТЕКШИЙ КРОВЬЮ, ИСТЕКШИЙ МЕСЯЦ, НЕДОУМЕННЫЙ,
ОПЕКА.

недоуменный пишется с Е

3. сессия, тет-а-тет, шинель,эдем

5. Как различаются по смыслу следующие паронимы? Употребите каждыйпароним в контексте (словосочетание, предложение), демонстрируя тем са-мым разницу в значении: ИНЦИДЕНТ-ПРЕЦЕДЕНТ, ЛОГИЧНЫЙ-ЛИГИЧЕСКИЙ, НЕВЕЖА-НЕВЕЖДА, ГЛИНИСТЫЙ-ГЛИНЯНЫЙ, ВОСКРЕСЕНЬЕ-ВОСКРЕСЕНИЕ. 6. Как вы понимаете значение следующих заимствованных слов? ОРТОДОКСАЛЬНЫЙ, МЕНТАЛИТЕТ, ПРОЛОНГАЦИЯ, ХОСПИС, ЛОББИЗМ.

7. Перепишите предложения, употребив числительные в нужной форме: а) Найти сумму 879 и 8546. б) 89 сложить с 7690. в) От 5647 отнять 50. 8. Определите род следующих существительных: МАНТО, ЦУНАМИ, ЭСПЕРАНТО, ТБИЛИСИ, АВЕНЮ, БРА, ЕВРО, ВУАЛЬ, ГЕЛЬ, ЭМБАРГО.

9. Образуйте форму родительного падежа множественного числа: Образец: помидор (ед.ч.) – (чего?) помидоров (мн.ч.). ТУФЛЯ, БОТИНОК, ВАЛЕНОК, КРОССОВКА, БРЕЛОК, ДЖИНСЫ, ВАФЛИ, БАРЫШНЯ, РЕЛЬСЫ, МЕСТО. 10. Перепишите слова, вставив пропущенные буквы: КО….ОКВИУМ ПО ФИЗИКЕ, БА....ОТИРОВАТЬСЯ В ДУМУ, ТРО....ЕЙБУС, А....ЮМИНИЕВАЯ ПОСУДА, КОНТРО....ИРОВАТЬ ГРУППУ, ИНТЕ…ЕКТУЛЬНАЯ БЕСЕДА, Д…ВИДЕНДЫ.

4. по срЕдам, овЕн, каталОг, жалюзИ, маркЕтинг, валовОй, нАчал, в тУфлях, апОстроф, гУсеница,инсУльт, камбАла, Искра, вЕрба, паралИч, задОлго, завИдно, щАвеля,сосредоточЕние, кремЕнь