Дан текст.  

 

1 Озоглавьте текст

2 Докажите,что это грамматическая сказка 

3 Тема текста

4 Основная мысль текста 

5 Стиль текста

6 Тип текста(ненадо)

7 Вставьте пропущенные буквы 

8 Выпешите из 1-го обзаца 2ряда одна коренных слов 

9 Объясните лексическое значение слов 

 

Приставка 

 

Суффикс. 

 

10 Как вы понимаете выражение трудилась непоклодая рук 

 

11 Произвидите  фонетический разбор слова ехать 

12 из 2-го обзаца выпишите 1-вое предложение и зделайте разбор по членам

 

частушки про осень!! 2 примера 

решите задачу ,составляя уравнение. Мальчиков в 5 классе на три человека больше, чем девочек. сколько девочек в классе, если всего в нем 25 школьников?

какие растении россии занесены в красную книгу

1.Существительные : плющи , вещи , гуси , мыши , ночи , овощи , лощади ,кони ,лошади ,цепи, шалаши , этажи , грачи ,двери , чижи ,товарищи ,фитили, печи , камыши ,пустоши . Записать в начальной форме .ПОЧЕРКНУТЬ ШИПЯЩИЕ на конце Укажите род и слонение записаных существительных. 2.У существительных : Верблюд , клади , лень , ложку ,болезни, здоровье . Найти из них 3 -его склонения , указать их падеж , выдилить оанчания 3.У существтельных (в такойже форме )утром .ПРУДЕ , ласточки ,воде ,влаги , крылом Указать тип склонения , падеж ,выделить в них оканчание . 4.Указать тип склонения СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ : вечер, буря , май ,утро , осень , день , полночь , год, гроза ,дождь , гром , вихрь ,мороз. С зарание спасибо за помощь!