3 предложения с обобщающими словами

Постройте график линейной функции y=0.5x-3.Используя график функции определите a) y,если x=-3 ;8 б) x,если y=-1 ;-2 в) область определения и область значение функции г) корни функции д) интервалы,в которых функция положительная и отрицательная е) интервалы,в которых функция возрастает и убывает

308. 1. Приведённые ниже слова пишутся через дефис. Составьте с ними предложения. Графически покажите их синтаксическую роль.
Мамин(Сибиряк), Петропавловск(на)Камчатке, (стоп)кран, (платье)костюм, ракета(носитель), (плащ)палатка, кафе(мороже-ное), вагон(ресторан), лётчик(космонавт), школа(интернат), город(герой), лекция(концерт), шкаф(купе), дверь(гармошка), Салтыков(Щедрин), премьер(министр), вице(президент), теле-фон(автомат).

look! l*ve got a plane! перевести

Wow! You*ve got a plane

тут 2 задачи.но решить надо только одну(2),т.к 1-ую я уже сделала в классе.просто 2 продолжение 1 .вообщем вот 

1)Белка массой 0,5кг сидит на абсолютно гладкой,горизонтальной,плоской крыше.Человек бросает белке камешек массой 0,1кг.Тот летит горизонтально со скоростью 6м/с.Белка хватает камешек и удерживает его.Вычислить скорость ловкой белки,поймавшей камешек. (в итоге мы получили (6м/с * 0.1кг)= -(0,5кг+0.1кг)=1м/с) 

2)Белка из 1зад.поймав камешек,моментально замечает,что это не орех,и с отвращением бросает его обратно человеку с горизонтальной скоростью 2м/с относительно земли.Вычислите скорость белки в этом случае.